v. 2 n. 05 (2021) | Revista Gênero e Interdisciplinaridade

Estudos sobre Gênero

Alessandra Serrão Pimenta, Pedro Wilson Ramos da Conceição

OS IMPACTOS DA HETERONORMATIVIDADE INSTITUCIONAL NA SAÚDE MENTAL DA POPULAÇÃO LGBTQIA+

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.544

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.544

Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas

Kamila Laryssa de Oliveira Agra

EDUCAÇÃ0 4.0: : REFLETINDO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.415

EDUCAÇÃO 4.0 (English)

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.415

Raquel Elisiane Jardim Paz, Lisiane França Garcia Franquilin

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.513

TRANSTORNO DO DÉFICIT

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.513

Tiago Santana de Souza

DESAFIOS DO PROFESSOR NA PANDEMIA

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.514

DESAFIOS DO PROFESSOR

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.514

Ana Gabrielle Ferreira Santos

RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DURANTE O ENSINO REMOTO

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.527

RELATO DE EXPERIÊNCIA (English)

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.527

Cinthya Maria Caetano Albuquerque

A DUPLA SUBNOTIFICAÇÃO DO CRIME DE ESTUPRO DE VULNERÁVEL DURANTE A PANDEMIA POR COVID-19 NO BRASIL

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.531

A DUPLA SUBNOTIFICAÇÃO

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.531

Alexandre da Silva Cortez

EDUCAÇÃO MUSICAL E PANDEMIA:: UM ESTUDO DE CASO NAS AULAS DE INSTRUMENTO COM USO DAS NOVAS METODOLOGIAS ATIVAS NO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA HAYDÉE FRANÇA AMERICANO

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.558

EDUCAÇÃO MUSICAL

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.558

Lucas Henrique Oliveira da Silva

IMPACTOS DA ANSIEDADE NA APRENDIZAGEM: : ÂMBITO FAMILIAR E ÂMBITO ESCOLAR

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.565

IMPACTOS DA ANSIEDADE (English)

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.565

Gislaine Lopes Monteiro de Souza, Jacy de Araújo Azevedo

A INFLUÊNCIA DA PEDAGOGIA DE SCHOENSTATT NA PRÁTICA DOCENTE NO SÉCULO XXI

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.566

A INFLUÊNCIA DA PEDAGOGIA

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.566

Luciana dos Santos Brandão

ENTRECRUZAMENTOS E OS LEGADOS AFRICANOS DE MARISE DE SANTANA: : POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.569

ENTRECRUZAMENTOS (English)

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.569

Gabrielly Silva Ferreira, Poliana Silva Francisconi

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.507

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.507

Maria Fernandes Soares

ANÁLISE DO TRATAMENTO DADO À PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.554

ANÁLISE DO TRATAMENTO (English)

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.554

Lucas Rufino da Cunha , Jaqueline Barbosa Soares , Alexia Ingrid Cardoso Martins

A LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS NAS RELAÇÕES DE TRABALHO – : UMA ANÁLISE AOS EFEITOS DECORRENTES DA CIRCULAÇÃO DE DADOS PESSOAIS NO AMBIENTE LABORAL

https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.570

A LEI GERAL DE PROTEÇÃO

DOI: https://doi.org/10.51249/gei.v2i05.570