O ABISMO SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: : A EDUCAÇÃO É UM DIREITO PARA TODOS OU UM PRIVILÉGIO?

Resumo

Desde o advento da pandemia causada pela SARS-CoV-2 (conhecida como COVID-19), o mundo precisou adaptar-se bruscamente a novas formas de comportamento e de organização, sendo os modelos educacionais um dos mais afetados pelos inúmeros protocolos, decretos e medidas sanitárias que visam a redução dos números de afetados pela doença. Nesse contexto, buscamos por meio do debate teórico e metodológico, discorrer sobre o acesso ao sistema educacional no contexto do ensino em tempos de pandemia, entendendo que esta é uma realidade adversa. Ao decorrer do debate é notório como a má distribuição de renda, a falta de políticas públicas voltadas para o contexto da pandemia, e a não preocupação dos órgãos governamentais em democratizar o acesso à tecnologia e a mecanismos de comunicação entre o aluno e a escola são fatores responsáveis pelo abismo que perpassa o sistema educacional brasileiro. Mas além disso, discorrer sobre a atuação da Gestão Escolar no contexto pandêmico bem como os desafios, as estratégias e as metas estabelecidas.