v. 8 (2023)

Publicado em fevereiro 6, 2023

Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas

Edição completa

Ebook - Estudos Interdisciplinar

Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas

Sidney Marques da Motta

COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1133

COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM

DOI: https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1133

Lígia Gomes do Valle; Sidney Marques da Motta

EL “REALISMO” EN FERRÉZ

https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1134

EL “REALISMO”

DOI: https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1134

Marco Antonio da Silva

A EDUCAÇÃO FORTALECE A DEMOCRACIA: GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA

https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1135

A EDUCAÇÃO FORTALECE

DOI: https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1135

Daniel Melo Sobral

CESSÃO DA MARCA EMPRESARIAL ATRAVÉS DE ACORDO DE ACIONISTAS: NECESSIDADE DE CONSTRUIR COMUNICAÇÃO COM O MERCADO CONSUMIDOR SEUS RISCOS E CESSÃO

https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1136

CESSÃO DA MARCA

DOI: https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1136

Késia Teófilo de Oliveira

PERSPECTIVA POLÍTICO-LEGAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO BRASIL

https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1232

PERSPECTIVA

DOI: https://doi.org/10.51249/hp08.2023.1232