Abstract
The present study aims to analyze the importance of active digital and non -digital methodologies in combating school dropout. However, seeking to achieve the proposed objective, a bibliographic research was conducted, which, articles, magazines, and studies to which they deal with this study, were used as a source of theoretical basis. Technology plays a significant role in allowing this communication to occur. In addition, when engaging in discussions, especially those of a delicate nature, it is crucial that they occur in an established environment that stimulates respect. This environment should also provide the moderation option by school administrators. The ineffectiveness of paper communications, often lost or forgotten, is one of the reasons that support this notion. Once again, technology comes to help, offering a solution to oblivion. It allows the synchronization of parents’ agendas or guardians with school events, ensuring that they are warned in advance of the next occasions.
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