v. 7 (2021): Uma análise da percepção docente, gestora e familiar sobre a qualidade da educação básica em escolas públicas em defesa do modelo cívico-militar
Uma análise da percepção docente, gestora e familiar sobre a qualidade da educação básica em escolas públicas em defesa do modelo cívico-militar

ISBN: 978-65-89967-06-4

DOI: https://doi.org/10.51249/hp07.2021.33