Rodrigo de Almeida Cunha, T. . (2023). O COGNITIVISMO COMO FORMA DE PROMOVER UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR. Humanas Em Perspectiva, 9. Recuperado de https://periodicojs.editoraperiodicojs.com.br/index.php/hp/article/view/1381